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智慧校园Smart School
    PAD——传统课堂的微型整容

    发布日期:2017-03-24    


    2017年3月24日,在春雨绵绵的立春时节,我校迎来了舟山市普陀第二中学的教师团队前来交流学习如何将现代化教育手段——PAD运用于教学中,从而实现更高效的趣味课堂。 


    “Should children take after school classes?”英语写作展示课

    我校英语俞陆灵老师灵活运用PAD给八年级的学生上了一堂灵动而有趣的英语写作课,充分展示了PAD同屏技术如何更高效地在课堂上帮助同学们提高写作能力。 

    利用PAD技术,俞陆灵老师现场做了一个“调查”(survey),能够快速地统计并反馈同学们的想法从而引出本课主题:“After School Class”。之后,多媒体加板书的呈现推动本课进程,从观点(view)到证据(support)一气呵成,从点到句再到篇章的写作思路一展无余。 

    本课以小组形式进行,打破了写作课枯燥安静的局面。同学们热烈的讨论,集思广益,能够将彼此的想法融会贯通,打开思路。俞陆灵老师亲自参与讨论点拨,拉近师生距离,教学不仅是传授知识,也是分享与交流,共同学习进步。 

    本课的重头戏在于同学们在PAD上当堂完成作文并且即时上传,老师当场批改并且反馈给同学们。俞陆灵老师利用PAD的批改再上传功能让小组间同学生生互批,让同学们不仅从老师这方得到纠正,也从同学身上学到知识,PAD在这一过程中起到了非常重要的作用。它在最大程度上提升了写作课堂的效率,在有限的时间内充分利用资源,打破了传统课堂空间和时间的局限,同学们上课思维活跃,乐趣多多!

    本课顺利圆满地结束后,普陀二中的教师团队对PAD教学颇感兴趣,和俞陆灵老师一起积极探讨交流我校PAD的使用心得,不仅局限于英语写作课堂,对于平时如何将PAD应用于学生每日的教学与作业中也进行了探讨。

    现代化技术进课堂已经成为一种必然的趋势,PAD进课堂就像给传统课堂做了一次微型整容,我们期待PAD这种新型的教学手段为教学成果带来革新!






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