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教师培训Teacher Training
    怀揣教育理想,牢筑师生自信:新时期教育工作者的十条锦囊!

    发布日期:2018-04-11    


    根据中共中央国务院颁发的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》中“着力提升思想政治素质,全面加强师德师风建设。”的要求,丁兰实验中学在开学伊始就组织全体教职工开展了师德培训活动。

    2018年3月3日上午,我们有幸请到了余姚市教育局教研室的教研主任、初中英语教研员黄耀老师,为我们带来了一场题为“转身,发现最美的自己”的师德培训。


    黄耀老师风趣幽默、妙语连珠,他结合生活实例深入浅出地与大家分享了一个个教学故事,平凡且深刻。让每一位老师都感受到了身为新时代教育工作者,不仅肩负社会责任,更怀揣着的百年大计教育为本的教育理想。

    通过现场的交流与互动,黄耀老师深度剖析了新时代教师面对的新问题,阐述了什么才是教育的本质,分享了提升教师职业幸福感的策略。黄老师认为:要成为一名业务能力强、职业幸福感高、师德高尚的新时代卓越教师,应当做好以下10个方面:

    一、牢筑师生自信

    师生自信是一所学校蓬勃发展的源动力,自信心能够激发师生工作学习的内驱力,有助于提升师生的自我效能感,进而发挥出个人的最大潜能。

    二、学会居安思危

    阿里巴巴创始人马云曾说过:“今天很残酷,明天更残酷,后天很美好。但大多数人死在明天晚上,而看不到后天的太阳。”作为一名教育者,我们更应该潜心思考,做到与时俱进,明确职业生涯中每个阶段的主要任务,制定出行之有效的工作计划。

    三、守住师德底线

    ‎师德底线是教师的职业要求与职‎责所在,每位教师都必须恪守师德的底线。例如教师应廉洁从教,杜绝有偿补课的不良风气等。

    四、倡导学为中心

    新课程倡导要以学生为中心,这就要求教师主动探寻提高学生学习效率的途径,坚持“以人为本”的教育理念,有效运用学习理论知识。例如,美国学者爱德加·戴尔年提出的“学习金字塔”理论,其中就明确了有效学习的方式方法。

    五、爱上安静阅读

    养成良好的阅读习惯可以使人终身受益。教师的成长是一个终身学习的过程,教师承担着教书育人的重任,保持阅读习惯可以让教师在教学中充满源源不断的力量。所以,我们不仅要读书,还要读好书。

    六、用心教学设计

    教师们要踏实做好教学设计中的每个教学环节,以提高自己各方面的教学能力。例如,课堂教学可以增强教师的说课能力,时段作业的练习可以培养教师命题能力等。

    七、勤于教学反思

    古有因材施教,今有“因人而思”。对教师而言,教学反思更多的应该要根据反思对象的不同,采取相应反思方法和策略,以达到反思的目的。

    八、尝试教学研究

    教师要善于发现教学中的问题,不断地总结自己的教学经验,逐步培养科学研究的意识、学习并掌握一定的研究方法,如课堂观察,问卷调查等。

    九、融入学生的世界

    研究表明,良性的师生关系能够避免孩子产生不良行为。要想处理好师生关系,教师要融入学生的世界,做学生的良师益友。这就要多关爱学生,倾听他们的内心,读他们喜欢的书,聊他们喜欢的事,这样才能走进他们真实的内心世界。

    十、引领互助共进

    学校应充分发挥优秀教师的传、帮、带作用,促进新教师快速、健康成长。学科内教师应多共享教学资源,各学科教师间也应该多交流探讨,取长补短,以促进共同成长。

    讲座结束后,丁兰实验中学校长赵骎总结发言,并对全校教师提出了三点希望:1.见贤思齐,精益求精。要善于向贤者学习,尤其是向黄老师这样的卓越教师学习;2.学生中心,师生自信。教育的初衷不仅仅是提升学生的学业水平,而是促进人的全面发展;3.站稳讲台,怀揣理想。老师不仅要不断提升自己的业务水平,更要注重师德素养的提升。







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